Молуль 11

З усього того, чому я навчився на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде вміння ефективно використовувати комп'ютерні технології для підтримки та оцінювання навчання учнів.

Ну ось і все, закінчився наш тренінг. Я дуже радий, що брав у ньому участь.

Модуль 10 

Цей модуль допоміг мені з'ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів. Отриманий учнями роздрукаваний план вивчиння теми допоміг їм зрозуміти очікування від проетів, де стисло описані основні кроки, графік виканання та кінцеві терміни виконання проектів.

Модуль 9 

На  цьому модуді я обдумав шляхи здійснення диференційованого навчання, яке необхідно втілюваи у сваїй педагогічній діяльності.Окрім того, створив документи для фасилітації та план впровадження проекту.

Модуль 8

Під час роботи я розглянув два питання:

• Яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес;
• Як залкчення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання;

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає "оцінювання зосереджене на потребах учнях".

Модуль 7

Ключове запитання тренінгу: Як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки і оцінювання процесу навчання учнів?

Використання таких технологій  дає змогу глибше, якісніше і ефективніше оцінювати процес навчання учнів.

Модуль 6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 шодо спілкування та співпраці у навчвання моїх учеів, а саме.
Самн слціальні сервіси Веб 2.0 змінюють традиційні щляхи співробітництва, співлкування та взаємодії. Веб-сайти Веб 2.0 дозволяють каристувачам не тільки отримувати інформацію. Каристквачі можуть легко створювати свої сайти та ресурси шо знаходяться у Веб 2.0 та контролювати ( редагувати, запрошувати інших користувачів, спільно редагувати та обговорюавти матеріали). Ці сайти заохочують користувачів додавати івформацію та мають на меті сприяння творчості, співпрвці та розповсюдженню івформації.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:

• розширити навики збору, систиматизації, опрацювання нової інформації;

• полегшти збір нової інформації;

• сприяє розвитку навичок необхідних у 21 ст.